Die angebotenen Gestaltungsmöglichkeiten sollten an den Leistungsstand der Lerngruppe angepasst werden.
In der ersten Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Arbeitstechnik Filzen sowie die dazugehörigen Materialien kennen. Sind ihnen Technik und Material bereits vertraut, können sie selbstständig entscheiden, welches Werkstück sie gestalten möchten.
Beim Filzen lässt sich der Weg der Wolle vom Rohstoff bis zum fertigen Produkt anschaulich nachvollziehen. Wenn möglich, bietet sich ergänzend ein Besuch bei einem Schäfer an, um auch Einblicke in dessen Berufsbild zu erhalten.
Für die Gestaltung der Dschungelfantasie können Werke eines Künstlers, beispielsweise von Paul Gauguin, als gestalterische Inspiration dienen.
Je nach Ausgestaltung und Detailgrad des Bildes kann die Unterrichtssequenz auf 9 bis 10 Unterrichtseinheiten erweitert werden.
Das Thema „Indischer Dschungel“ eignet sich besonders gut, da sich Palmen mit der Filztechnik anschaulich umsetzen lassen. Ihre Blätter wachsen strahlenförmig aus der Mitte und sind dadurch gut darstellbar.